SI社区的几位成员告诉我们，是什么让他们对新共享学习感到兴奋. 为清晰起见，他们的评论经过了编辑.

杰克·夸奇，23岁
“SI的目标之一是成为学校社区中不同学生的家园. 为了做到这一点, 你必须能够提供很多不同的学习方式, 尤其是当你有这么多学生对这么多不同的话题感兴趣的时候. 而有些人可能在更大的区域里感觉更舒服, 另一些人则喜欢选择进入更小的群体，在那里他们可以在更亲密的空间里接受更个性化的学习. 我认为“新共享学习”的设计将会对这一点有所帮助."

米歇尔·内文·莱文•校长
“有了这个新空间, 我们将能够做我们已经做得很好的事情, 但我们能够做得更好:教育学生成为为正义而努力的领导者, 谁又爱又聪明, 对增长持开放态度, 和精神. 我们的学生需要参与学习经验，提高他们的合作能力和相互联系的能力. 我的希望是，新学习共享将为我们的老师提供空间和场所，让他们更有创造性地教学, 让我们的学生以一种增强他们经验的方式学习."

Verónica砖匠•语言教师
“在我们现在的大楼里, 我不能打破自己和下一位老师之间的墙，并共同做一些事情来加深学生的体验, 但我会在新学习共享区. 它将提供一个更有活力的, 更真实, 与学生将在世界上遇到的经验相匹配."

 

克里斯蒂安·罗德里格斯•宗教研究教师
“对我来说，给学生提供让他们感到舒适的可变学习空间非常重要, 无论是在教室里创造一个漂亮的小角落, 或者走到外面. 如果学生在一个特定的空间里感到舒适，他们就会学得更好."

 

 

温斯顿·扎佩特，23岁
“拥有鼓励协作和与他人合作的空间肯定会让人们学会如何积极有效地与周围的人合作. 我认为, 也, 拥有归属感和舒适感真的能让人们做自己，不害怕分享自己的观点和想法, 哪些对增长至关重要."

 

Joe Vollert ' 84•发展副总裁
“新学习共享旨在以学生体验为中心，帮助教师培养创造性和协作性工作. 25年后的教育会是什么样子? 我们不知道，但我们希望有足够灵活的空间来适应这种情况. 我们真正关注的是学生如何学习和合作, 他们如何聚合和合成数据. 我们仍然会教写作和批判性思维, 但今天的世界要求学生不仅仅是获取事实, 但是使用它们, 他们正在一起使用它们.

”也, 我们希望新学习共享网站传达的一件事是欢迎所有人来这里. 我们要找一个从没见过圣. 伊格内修斯之前, 甚至不知道耶稣会教育意味着什么, 走进这栋楼，然后说, 我属于这里. 我可以在这里看到我的未来.他说，我们不是在建造新校园，我们是在建设社区."

雷文·肖，23岁
“这个项目不仅仅是一座建筑. 对许多人来说，SI是一个远离家乡的家. 新共享学习将有助于扩大这一点, 创造让人感到舒适的空间, 让他们有归属感, 让他们觉得自己有空间去追求自己的激情."

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